Bienvenidos a Flor de Loto Montessori, una escuela Wildflower en Ponce, Puerto Rico.

Flor de Loto Montessori Corp. es una escuela que sirve con amor a niños entre las edades de  2 años 6 meses– 9 años este año escolar 2021 (el próximo año 2022 de 2 años 6 meses – 12 años.) y acompaña a las familias durante los procesos educativos, sociales, emocionales y físicos.

Somos parte de la red de  Wildflower Foundation de micro escuelas que promueve la exploración, la independencia, el desarrollo saludable y un ambiente de paz para los niños y sus familias.

“Educar es ayudar a la vida”  ~María Montessori

Por favor contáctenos para recibir más información sobre nuestra escuela.

Welcome to Flor de Loto Montessori, a Wildflower School in Ponce, Puerto Rico.

Flor de Loto Montessori Corp. is a school that lovingly serves children between the ages of 2 years 6 months – 9 years for this school year 2021 (the next year 2022 of 2 years 6 months- 12 years). Our goal is to help families with the educational, social, emotional, and physical growth of our students.

We are part of the Wildflower Foundation network of micro-schools that promote exploration, independence, healthy development, and a peaceful environment for children and their families.

“To educate is to help life” ~ María Montessori

Please contact us to receive more information about our school.

Nuestras Guías

Lisbeth Gonzalez

Maestra Líder y Fundadora de Flor de Loto Montessori Corp.

Bachillerato en Artes en Educación Elemental con Concentración en Educación Especial, Impedimentos Leves, de la Universidad de Puerto Rico, recinto de Cayey

Grado de Maestría en Educación Especial con especialidad en Autismo, de la Universidad del Turabo, recinto de Gurabo

Actualmente cursa el grado Doctoral en Administración y Supervisión de Programas de Educación Especial con una especialidad en Adaptación Curricular en la Universidad Interamericana recinto Metropolitano.

Certificada como Asistente Montessori por la American Montessori Internacional (AMI)

Certificado en Filosofia Montessori por el Instituto Nueva Escuela (INE)

Maestra de Lenguaje de Señas

Facilitadora Docente de Educación Especial

Maestra de Educación Especial Impedimentos Leves

Certificación en el área de Trastornos de Comunicación

Directora de Escuelas Especializadas y Secundarias.

Durante mas de 15 años se ha desempeñado como Maestra, Supervisora de Programas Académicos, Conferenciante Educativa, Profesora en el Nivel Universitario y Directora Escolar.

Charlice Charlotten Rodríguez

Maestra de música.

Pertenece a la Facultad de Cuerdas del Programa Música 100×35 del Conservatorio de Música de Puerto Rico (CMPR).
Ella es ponceña y se graduó de la Ponce High School y de la Escuela Especializada Libre de Música Juan Morel Campos. En el 2008 inició sus estudios en violín y culminó en el 2014 a nivel escolar. Ese mismo año, decidida a emprender en el campo de la educación musical, ingresó a la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán donde se graduó en 2020 con un Bachillerato en Artes en Educación Musical-Instrumental y una especialidad en Música Aplicada. Charlice destacó en eventos como: conciertos de coro y orquesta sinfónica, recitales, diversas colaboraciones musicales, talleres de educación, micro
enseñanzas, entre otros.
Como músico profesional ha compartido escenarios con artistas puertorriqueños como NG2, Roy Brown y Tommy Torres. Además, ha colaborado con la Orquesta Sinfónica Juvenil de Puerto Rico y forma parte de la Orquesta Sinfónica de Mayagüez.
Hoy día, Charlice es profesora de Violín y Teoría, y de solfeo en el Instituto de Música Juan Morel Campos de Ponce y Facultad de Cuerdas a Nivel Pre Infantil y Juvenil en el Programa Música 100×35 del CMPR. También continúa su desempeño como músico independiente tocando en diversas actividades con el Cuarteto Cuerdas y otros particulares.

A Charlice le caracterizan los valores como el compromiso y el entusiasmo por continuar emprendiendo como maestra de música.

Zoraida Villarubia Concepción

Guia Montessori de casa de niños.

Nací en Aguadilla, Puerto Rico, fui criada en Aguada y me gradué de la escuela superior Dr. Carlos González. Me gradué en 1988 del Recinto Universitario de Mayagüez con un Bachillerato en Ciencias y especialización como maestra de Matemáticas. Trabajé luego como maestra en varios colegios privados.

En el 2010 me certifiqué como asistente Montessori de Casa de niños y luego como catequista del Buen Pastor, experiencia basada en la filosofía Montessori enfocada en el desarrollo espiritual. Trabajé luego como asistente y en varias parroquias como catequista voluntaria. También tuve la experiencia de trabajar en una empresa privada ofreciendo talleres a maestros y supervisando el área de desarrollo de contenido educativo tecnológico.

En el 2017 trabajé en una parroquia como catequista y en una escuela Montessori en Arizona. Allá estudié en Southwest Institute for Montessori Studies donde me certifiqué como guía Montessori de primaria a través de la Association Montessori Internationale (AMI) y completé una maestría en educación en la Universidad de Loyola de Maryland en el 2019.  Y recientemente recibí la certificación AMI como administradora de escuelas.

Estoy agradecida por la oportunidad de trabajar en la escuela Flor de Loto Montessori donde hay un ambiente de amor, paz, apoyo y respeto. Espero conocer y servir a los niños y sus familias de la mejor manera posible como guía Montessori bilingüe.

Our Teachers

Lisbeth Gonzalez

Lead  Teacher &  Flor de Loto Montessori Corp Founder.

 Bachelor of Arts in Elementary Education with a Concentration in Special Education, Mild Disabilities, from Universidad de Puerto Rico, Cayey campus

Master’s Degree in Special Education with a specialty in Autism, from Universidad del Turabo, Gurabo campus
Doctoral degree in Administration and Supervision of Special Education Programs with a specialty in Curricular Adaptation at Universidad Interamericana, metropolitan campus.
Certified as a Montessori Assistant by the American Montessori International (AMI)
Certificate in Montessori Philosophy by the Instituto Nueva Escuela (INE)
Sign Language Teacher
Special Education Teacher Facilitator
Special Education, Mild Disabilities Teacher
Certification in the area of ​​Communication Disorders
Director of Specialized and Secondary Schools.
For more than 15 years Lisbeth has served as a Teacher, Supervisor of Academic Programs, Educational Lecturer, Professor at the University Level, and School Director.

Charlice Charlotten Rodríguez

Musician Teacher.

Belongs to the Faculty of Strings of the Music Program 100 x 35 from the Conservatory of Music of Puerto Rico (CMPR).

She was born in Ponce and graduated from Ponce High School and the Juan Morel Campos Free Specialized School of Music. In 2008 she began her studies in violin and culminated in 2014 at the school level. That same year, determined to undertake in the field of music education, she entered the Inter-American University of Puerto Rico, San Germán Campus and graduated in 2020 with a Bachelor of Arts in Musical-Instrumental Education and a minor in Applied Music. Charlice stood out in events such as: choir and symphony orchestra concerts, recitals, various musical collaborations, education workshops, micro-teachings, among others.
As a professional musician, she has shared stages with Puerto Rican artists such as NG2, Roy Brown, and Tommy Torres. In addition, she has collaborated with the Puerto Rico Youth Symphony Orchestra and is part of the Mayagüez Symphony Orchestra.
Nowadays Charlice is a professor of Violin and Theory, and music theory at the Juan Morel Campos Music Institute in Ponce and the Faculty of Strings at the Pre-infant and Youth Levels in the Music Program 100×35 of the CMPR. She also performs as an independent musician playing in various activities with the Strings Quartet and others.

Charlice is characterized by values ​​such as commitment and enthusiasm to continue undertaking as a musician-teacher.

Zoraida Villarubia Concepción

Infant/Toddler Montessori Teacher.

I was born in Aguadilla, Puerto Rico, raised in Aguada, and graduated from Dr. Carlos González High School. I graduated in 1988 from Recinto Universitario de Mayagüez with a Bachelor of Science and specialization as a Mathematics teacher. Later I worked as a teacher in various private schools.

In 2010 I became certified as a Montessori assistant at Children’s House, and then as a Good Shepherd catechist, an experience based on the Montessori philosophy focused on spiritual development. Later I worked as an assistant and in various parishes as a volunteer catechist. I also had the experience of working in a private company offering workshops to teachers and supervising the area of ​​technological educational content development.

In 2017 I moved to Arizona to work as a catechist in a parish and in a Montessori school. There I studied at the Southwest Institute for Montessori Studies where I certified as a Primary Montessori Guide through the Association Montessori Internationale (AMI), and completed a Master’s degree in Education at Loyola University of Maryland in 2019. And recently I received the certification granted by AMI as a school administrator.

I am grateful for the opportunity to work at the Flor de Loto Montessori School where there is an atmosphere of love, peace, support and respect. I hope to meet and serve the children and their families in the best possible way as a bilingual Montessori guide.

Detalles de la Escuela / School Details

Día Completo

Casa de Niños
7:45 a.m. – 2:00 p.m

Primaria
7:45 a.m. – 3:00 p.m

Programa de Horario Extendido

Lunes – Viernes
2:15 p.m. – 5:15 p.m.

Días de desarrollo profesional docente se anunciaran en el comunicado mensual de la escuela a todas nuestras familias.

Casa de Niños (niños de 2.6 meses  a 6 años)

8:00 a.m.- 8:15 a.m. Llegada/Bienvenida
8:15 a.m.- 11:15 a.m. Tiempo Ininterrumpido de Trabajo/ Merienda Compartida
11:15 a.m.- 11:45 a.m. Tiempo al Aire Libre / Actividades de Juego Libre
11:45 a.m.- 12:00 p.m. Transición al Almuerzo
12:00 p.m.- 12:45 p.m. Almuerzo
12:45 p.m – 1:45 p.m. Tiempo de Descanso / Seguimiento a Presentaciones Montessori para los niños de 5 y 6 años.
1:45 p.m.-2:00 p.m. Actividades de Transición.
2:00 p.m. Encuentro con las Familias (Recogido de Niños)
2:15 p.m. Inician las Actividades de Horario Extendido

Escuela Primaria (niños de 6 a 12 años)  Sujeto a cambios*

8:00 a.m.-8:10 a.m Recibimiento de Estudiantes y Familias
8:10 a.m Asamblea/ Inicia el tiempo de trabajo interrumpido.
8:10 a.m. – 11:30 a.m.
Tiempo Ininterrumpido de Trabajo (Los estudiantes trabajarán en este periodo las materias de: Aritmética, Geometría, Biología, Zoología, Química, Historia, Música, Arte, Lenguaje y Geografía)
11:30 a.m. – 12:00 p.m.
Tiempo de Actividad Física.
12:00 p.m.-12:45 p.m. Almuerzo.
12:45 p.m.-1:30 p.m. Inglés
1:30 p.m- 2:00 p.m.
Tiempo de Lectura Libre
2:00 p.m.-3:00 p.m.
Tiempo Ininterrumpido de Trabajo
3:00 p.m.
Encuentro con Familias. (recogida de niños)
3:15 p.m.
Horario Extendido.
Viernes: Programa de Música 100×35 del Conservatorio de Música
1:00 p.m. -5:30 p.m. (Se atienden los estudiantes matriculados según el horario asignado para los niños de la escuela y la comunidad a la cual la escuela pertenece.)

Plan de Menu Certificado por
Nutricionista Lic. Maryorie Hernandez Machin, RDN, LND#1641

Almuerzos – Modalidad Catering

Costo: $3.50

Candela’s Catering

HC 09 B0X 3454 Sabana Grande, P.R. 00637 Tel. (787) 361-9482
Email: [email protected] Website: candelascatering.wix.com/chef

Full Day

Infant/Toddler

7:45 a.m. – 2:00 p.m

Primary (2.5-6 year old children) 

7:45 a.m. – 3:00 p.m

Extended Day Program

Monday – Friday
2:15 p.m. – 5:15 p.m.

Teacher professional development days will be announced in the school’s monthly newsletter to all of our families.

Infant/Toddler (2.5-6 year old children)

8:00 – 8:15 Arrival/Welcome
8:15 – 11:15 Work Cycle/Snack
11:15 – 11:45 Outside Time / Outdoor Play
11:45 – 12:00 Lunch Prepping
12:00 – 12:45 Lunch Time
12:45 – 1:45 Nap Time
2:00 Prep to go home/ Pick up
2:15 After Care Activities Begin

Elementary School (year old children)  It could change*

8:00 a.m.-8:10 a.m. Arrival/Welcome
8:10 a.m. Gathering
8:10 a.m. – 11:30 a.m.
Work Time
(Students will work on subjects such as Arithmetic, Geometry, Biology, Zoology, Chemistry, History, Music, Art, Language y Geography)
11:30 a.m. – 12:00 p.m.
Physical Activity
12:00 a.m.-12:45 p.m. Lunch
12:45 p.m.-1:30 p.m.
English
1:30 p.m.-2:00 p.m.
Free Reading Time
2:00 p.m.-3:00 p.m.
Work Tim
3:00 p.m.
Dismissal
3:15 p.m.
After Care Activities Begin

Menu Certified by

Nutritionist Lic. Maryorie Hernandez Machin, RDN, LND#1641

Lunch – Catering

Cost: $3.50

 

Candela’s Catering

HC 09 B0X 3454 Sabana Grande, P.R. 00637 Phone. (787) 361-9482
Email: [email protected] Website: candelascatering.wix.com/chef

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Política de No Discriminación

Flor de Loto Montessori es una organización sin fines de lucro y no discrimina por raza, color, origen nacional o étnico, credo, religión, sexo, discapacidad, edad, estado civil, orientación sexual o situación económica. Además, Flor de Loto Montessori admite estudiantes de cualquier raza, color, origen nacional y étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente acordados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. No discrimina por motivos de raza, color, origen nacional y étnico en la administración de sus políticas educativas, políticas de admisión, programas de becas y préstamos, programas deportivos y otros programas administrados por la escuela.

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The application process begins with taking a School Tour where you will learn about Echinacea Montessori and the Wildflower Network.

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After filling out an application, you will have an opportunity to sit down one-on-one with our Teacher-Leaders to learn more about our school. We look forward to getting to know you!

Non-discrimination Policy

Flor de Loto Montessori is a nonprofit organization and does not discriminate by race, color, national or ethnic origin, creed, religion, sex, disability, age, marital status, sexual orientation, or status with regard to public assistance. Furthermore, Flor de Loto Montessori admits students of any race, color, national and ethnic origin to all the rights, privileges, programs, and activities generally accorded or made available to students at the school. It does not discriminate on the basis of race, color, national and ethnic origin in administration of its educational policies, admissions policies, scholarship and loan programs, and athletic and other school-administered programs.

Recursos / Resources

Vídeos

Aprenda sobre la red Wildflower de su fundador, Sep Kamvar

¿Cómo trabaja Montessori?

Libros

María Montessori Le Habla a los Padres

El Niño en Familia

La Mente Absorbente

Lo que Deberías saber acerca de tu Hijo

De la Infancia a la Adolescencia

La Educación de las Potencialidades Humanas

Presentación

Colabora

Considere un regalo caritativo para Flor de Loto Montessori. Creemos que las oportunidades educativas deberían estar disponibles para todas las familias de nuestra comunidad, independientemente de su nivel socioeconómico. Apreciamos cualquier apoyo que pueda ofrecer a nuestra comunidad mientras luchamos por la justicia social a través de una educación Montessori auténtica y de calidad.

Donaciones

Flor de Loto es una 501(c)3 organización sin fines de lucro, por lo que todas las donaciones pueden deducirse de las contribuciones

Giving

Consider a charitable gift to Flor de Loto Montessori. We believe educational opportunities should be available to families in our community regardless of financial means. We appreciate any support you might offer our community as we strive for social justice through quality, authentic Montessori education.

Donate

Flor de Loto es una 501(c)3 nonprofit organization. All donations are tax deductible.

Nuestra Junta Directiva / Board Members

Lisbeth González

Fundadora / Guía Líder Founder/ Leader Teacher

Maestra Líder y Fundadora de Flor de Loto Montessori Corp.

Marieli Velez

Copresidenta / Coo President

Directora de Practica: Manejo de Recursos Humanos en Metaformers Inc.
Consultora de Recursos Humanos para el Sector Público y K-12
Veronica Garcia

Veronica Garcia

Secretaria / Secretary

Guia Lider
Escuela Cundeamor Montessori

Andres Connell

Tesorero / Treasurer

Vice President of Programs
Hispanic Unity of Florida (HUF)

Diana Fernandez Franco

Vocal / Member

Auxiliar Administrativo
Escuela Vocacional Maria Socorro Lacot
Guayama, Puerto Rico

Alianzas / Partners

Artículo / Article

Galeria / Photo Gallery

Escuelas Wildflower

Flor de Loto es miembro de la red de Escuelas Wildflower

Wildflower es un ecosistema de micro-escuelas Montessori descentralizadas que apoyan a niños, maestros y padres. Nuestras escuelas aspiran a darles a todos los niños y familias la oportunidad de elegir entornos de aprendizaje hermosos y de alta calidad a medida que siguen su viaje por la vida.

Sobre las Escuelas Wildflower

Wildflower es un ecosistema de micro escuelas Montessori descentralizadas que apoyan a niños, maestros y padres. Nuestras escuelas aspiran a dar a todos los niños y familias la oportunidad de elegir entornos de aprendizaje hermosos y de alta calidad a medida que siguen su viaje por la vida.

Nuestro objetivo es ser un experimento en un nuevo entorno de aprendizaje, difuminando los límites entre el hogar y la escuela, entre científicos y maestros, entre las escuelas y los vecindarios que los rodean. Nuestras escuelas son pequeñas y están dirigidas por maestros, con una profunda participación de los padres. En el núcleo de Wildflower existen 9 principios que definen el enfoque.

Nuestra red está respaldada por una fundación que trabaja para desarrollar capacidades, sistemas, herramientas e investiga para crecer y fortalecer la red.

Aprende más sobre nuestra historia.

Nuestros Principios

Nuestro objetivo es ser un experimento en un nuevo entorno de aprendizaje, difuminando los límites entre el hogar y la escuela, entre científicos y maestros, entre las escuelas y los vecindarios que los rodean. Nuestras escuelas son pequeñas y están dirigidas por maestros, con una profunda participación de los padres. En el núcleo de Wildflower existen 9 principios que definen el enfoque.

Lea sobre ellos aquí.

Nuestras Red

Después de que se creó la primera escuela Wildflower en enero de 2014, hubo un gran interés en la escuela y su enfoque. Este interés nos llevó a abrir el modelo y ayudar a otros grupos familiares y maestros líderes a crear nuevas escuelas Wildflower. Cada maestro líder en cada escuela Wildflower colabora en la junta de al menos otra escuela Wildflower, creando una comunidad de escuelas que están unidas por una filosofía compartida y una red de relaciones.

Vea nuestra red.

Wildflower Schools

Flor de Loto is a member of the Wildflower Schools Network

Wildflower is an ecosystem of decentralized Montessori micro-schools that support children, teachers, and parents. Our schools aspire to give all children and families the opportunity to choose high quality, beautiful learning environments as they follow life’s unfolding journey.

About Wildflower Schools

Wildflower is an ecosystem of decentralized Montessori micro-schools that support children, teachers, and parents. Our schools aspire to give all children and families the opportunity to choose high quality, beautiful learning environments as they follow life’s unfolding journey.

Our aim is to be an experiment in a new learning environment, blurring the boundaries between home and school, between scientists and teachers, between schools and the neighborhoods around them. Our schools are small and teacher-led, with deep parent engagement. At the core of Wildflower are 9 principles that define the approach.

Our network is supported by a foundation that works to build capacity, systems, tools and research to grow and strengthen the network.

Learn more about our story.

Our Principles

Blurring the boundaries between home-schooling and institutional schooling, between scientists and teachers, between schools and the neighborhoods around them. At the core of Wildflower are 9 principles that define the approach.

Read about them here.

Our Network

After the first Wildflower school was created in January of 2014, there was intense interest in the school and the approach. This interest led us to open-source the model and help other family groups and teacher-leaders to create new Wildflower schools. Each teacher-leader at each Wildflower school serves on the board of at least one other Wildflower school, creating a community of schools that are linked by both a shared philosophy and a network of shared relationships.

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1392351439

Dirección / Address

Flor de Loto Montessori
Calle Atocha
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